加强实践教学 广西机电工程学校推进专业人才培

　　广西机电工程学校构建“引企入校、学做一体”人才培养模式，不断提升校企合作理念。改变传统教学模式，加强实践教学环节，提高学生学习过程中的主体地位，把交互式教学、启发式教学、案例教学等教学方法融入到教学实践中。

　　“国家重点示范学校”广西机电工程学校构建“引企入校、学做一体”人才培养模式，不断提升校企合作理念。在这一理念指导下，学校物流服务与管理专业通过多途径拓展校企合作领域、丰富校企合作内涵，推进专业人才培养不断走上新台阶。

　　广西机电工程学校是***重点中专、***示范性学校、广西特色学校，在校生规模达到7000多人，拥有一支具备先进教学理念、教学经验丰富、多名自治区直教学名师队伍，其中高级职称达40多人，中级职称达90多人，双师型教师达70多人。

　　为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《教育部 人力资源社会保障部 财政部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》(教职成[2010]9号)精神，学校已与纬创资通(中山)有限公司、广西新华恒通物流有限公司等几十家企业建立校企合作关系。

　　学校重点打造的物流服务与管理专业，通过探索新形势下校企合作工作新思路和新途径的过程中，不断深化课程体系改革，构建的“分段实施、能力递进”的课程体系，既体现出专业人才培养内在要求，更体现主动适应时代和社会发展要求。

　　改变传统教学模式，加强实践教学环节，提高学生学习过程中的主体地位，把交互式教学、启发式教学、案例教学等教学方法融入到教学实践中。充分利用通讯视频技术、网络技术、多媒体技术等现代化教学手段，加速物流知识传播，使教育突破传统的课堂教学，给学生一个更为广阔的学习空间。

　　学校探索的校企合作模式收到明显成效。学校专业部与广西桂华物流有限公司、广西南宁好粮好农业科技有限公司共建宅配通物流配送中心、物流配送中心及学生创业园。同时，加强校内外实训、实习质量监控及考核评价制度，并明确了企业兼职指导教师和校内实习指导教师的各自责任与任务，从而有力的保障了实习的有序、高效。

　　针对一些实践性强的专业，学校还通过强化教师培训，不断满足教学需要。学校物流管理部为适应专业教学需要，突出教育特色，培养了一批具有企业经历的“双师型”教师、骨干教师及专业带头人。同时对于没有企业工作经历的年轻教师,安排他们到企业挂职锻炼;努力既具有较高的理论素养又有一定的管理实践经验的物流管理专业教师队伍,以保证物流专业教育的特色和质量。